Centar za obrazovne politike

Sažetak

Ova knjiga se oslanja na radove koji su između 2006. i 2012. objavljeni u časopisu Teacher Leadership – Liderstvo nastavnika koji izdaje Leadership for Learning (LfL). Časopis je pokrenut u okviru HartsKem mreže sa svrhom javnog prikazivanja herojskog truda nastavnika da unaprede kvalitet nastave i učenja. Od 2008, kad je projektom International Teacher Leadership obuhvaćen veći broj zemalja, uredništvo časopisa je dobilo mnogo više priča o liderstvu nastavnika iz raznih delova sveta, te je odlučeno da se sa časopisa pređe na kombinaciju članaka i priča objavljenih na internet sajtovima na koje upućujemo čitatelje preko LfL bloga Teacher Leadership i pokretanje edicije knjiga. Ova knjiga je prva iz te edicije.

Jedna od ključnih vrednosnih pozicija, kako u ovoj knjizi, tako i u prethodnim Teacher Leadership časopisima, fokusirana je na promociju glasa nastavnika, to jest, artikulisanje i i intenziviranje mišljenja nastavnika o obrazovnim idejama, u funkciji šireg cilja −pospešivanje delovanja nastavnika.

Published in February 2016 in Belgrade